Дети

На aliexpress

или на яндекс маркете

Приглашаю вступить в моё сообщество

Русская мать лежит на плече своего сына, когда он разворачивает конфету, которую она принесла ему в Моздоке 28 января 1995 г.
Молодой человек, российский солдат, отправленный воевать в Грозный, наслаждался несколькими днями отдыха в Моздоке, прежде чем снова отправиться на фронт
Мать совершила долгое путешествие в Кавказский регион из Екатеринбурга, чтобы найти своего сына и проверить его самочувствие. В самопровозглашенной республике продолжаются ожесточенные бои .

На Урале банда маргиналов кошмарит целый район, нападая на детей, - пишет BAZA.

В Миассе на улице Уральская 9-летняя Полина (имя изменено) возвращалась с прогулки домой. Рядом с детской площадкой на неё набросился местный бомж по кличке Метёла. Мужчина несколько раз нанес девочке удары стеклянной бутылкой по голове. Домой школьница вернулась в крови с разбитым лицом.

Старшая сестра пострадавшей девочки рассказала, что это не первое нападение Метёлы на детей: бомж и его сообщники регулярно выслеживают детвору, гоняются за ней в неадекватном состоянии и пугают окровавленными ранами. Живут изгои в бараке возле детской площадки.

Метёла уже был ранее судим за убийство человека на этой же улице. Сейчас его задержали на полгода. Семья девочки боится, поскольку неадекват в курсе их адреса проживания. За своих детей также опасаются и другие мамы этого района, которые тоже сталкивались с невменяемым мужчиной.

Сейчас Полина замкнулась в себе и перестала выходить на улицу. С ней работет психолог.

#comment_371395434

Вероятно это мой самый короткий пост.

Ночью не стало моего мужа, моей любви и отца моих детей. Работал в ночь, сел в курилке на скамеечку и больше уже не встал, оторвался тромб.

Эмоций нет, нет понимания, что с работы он уже не придет, нет представления как жить дальше. Как дышать, ходить на работу, обнимать в одиночку детей.

42 года, 13 самых счастливых лет вместе, прости за все.

Невозможно писать о счастливой семье, её больше не существует

12-летняя девочка была остановлена полицией, когда пыталась спасти своего щенка.

В Техасе 12-летняя девочка, которая осталась дома из-за болезни, оказалась в ужасной ситуации. Её мама не отвечала на звонки, а её новый щенок умирал прямо на глазах.

В панике, но полная решимости, она схватила ключи от машины. Хотя она никогда раньше не садилась за руль, она проехала около километра до ближайшей ветеринарной клиники, пока за ней не появились мигающие огни полиции.

Офицер, который остановил её, быстро понял, что происходит. Не мешкая, он поспешил посадить щенка в свою машину и помчался к ветеринару. Благодаря его быстрой реакции щенок выжил.

Девочку, уже переполненную чувством вины, позже отвезли на работу ее матери. Перед уходом полицейский повернулся к матери и сказал:

"При обычных обстоятельствах я бы прочитал вам лекцию, надеясь, что вы будете лучше воспитывать своего ребенка. Но, мадам, вы воспитали удивительную, сильную, сострадательную и умную молодую женщину. Давайте просто позаботимся о том, чтобы через несколько лет она уже знала, по какой стороне дороги нужно ездить".

Позвонил управляющему этого заведения, меня послали 3-4 буквы: звоните в ВТБ, Сбер, с ними разбирайтесь. Ваш ребенок тыкал и принимал "соглашения"

На сайте ни одного номера, чат-бот в телеге не але.

Сразу в суд или или куда то слать досудебку?

Я говорю на пяти языках: лингала, киконго, английском, французском и русском. Меня часто спрашивают, на каком языке я говорю с сыном и каким языкам планирую его обучать.

Я говорю с ним на двух языках: русском и лингала, чтобы он с детства привыкал к ним обоим, потому что это два языка его семьи.

Со временем планирую сам обучить его английскому и французскому. А когда повзрослеет, хотелось бы, чтобы начал осваивать китайский. Конечно, это пока мои желания и всё будет зависеть от него самого, выбор всегда за сыном

Сегодня у меня радостный день. Родился третий сын. Мы с женой очень рады! Не подгадывали, но первый родился 03.03.2023, второй 04.04.2024 и третий сегодня 10.10.2025. Считаю, что план по сыновьям перевыполнил. Без рейтинга.

ВНИМАНИЕ! ПРОПАЛ ПОДРОСТОК! (https://t.me/dolgopa_privet )

Лобня - Долгопрудный

06 октября пропал Смирнов Вячеслав, 16 лет.

Последнее, что известно:

07:38 выехал со станции Лобня

07:48 вышел из электрички на станции Водники

Его сумку нашли на ул. Колхозная, 18к2

После этого связь с ним пропала.

Приметы:

Рост ~184 см, светлые волосы

Был одет: тёмно-синяя стёганая куртка, тёмно-синие брюки, чёрная толстовка с капюшоном, светлая рубашка, тёмно-зелёные кроссовки

Если вы видели Вячеслава или знаете хоть что-то СРОЧНО позвоните:

112 (экстренная служба)

+7 (925) 010-12-15 (телефон для связи)

Пожалуйста, распространите это сообщение.

Любая деталь может помочь найти Вячеслава!

Без рейтинга. Поднимите пожалуйста.

Я логопед. Учу говорить неговорящих детей.

Я уже писала про Ваню. Это тот, который дерется как жираф прицельно машет головой в меня. Если попадает это больно. Мы с ним начинали со следующих вводных: не откликался на имя, не поворачивал голову на разные громкие звуки (при сохранном слухе), не понимал речь, мог говорить слова, но только существительные и в основном названия животных. Как он узнал эти названия, спросите вы? Детям с таким нарушением сложно дается различение звуков речи. Потому что люди не роботы, они не умеют говорить одно и то же слово с одной и той же интонацией всегда. В нашем языке у слов меняются окончания, появляются суффиксы, приставки.
Помидор, помидорчик, (нет) помидора это уже три разных слова для такого ребенка. А приехал, уехал, доехал, переехал? Огромный массив слов. И такой ребенок чувствует себя как иностранец, все что-то говорят, но разобрать ничего нельзя. А вот голос на планшете, озвучивающий карточки, всегда одинаковый. Лошадь. Корова. Плащеносная ящерица. Ване не важно, какая сложность у слова, механический голос говорит всегда одно и то же (на фоне картинки), и Ваня это запоминает. Но так, как слова не частотные (сколько раз за день вы говорите слово Корова?), использовать ему их негде. Да и навыка такого нет. Так вот, у Вани в голове была пачка карточек Домана. Причем как он их слушал, категориями (сначала слушал про овощи, потом про животных), так они у него и лежали в голове. Про это чуть позже расскажу.

Думаете, нет проблем? Бери ребенка учи с ним слова? Легко. Но в планы самого Вани это не входило. Ваня меня кусал, бил головой. Рыдал. Пытался уйти. Что делать, если так? Останавливать занятие? Так придет другой преподаватель, Ваня вспомнит, что это сработало, и начнет сразу с укусов. А если ему врач не понравится? Потому что злобно лезет палкой в рот? А вот эта женщина, которая тычет иглой в руку и забирает литр крови?
Надо научить ребенка сотрудничеству со взрослыми, показать, что не все так страшно.

Итак, занятия за столом накрывались медным тазом. Это просто не работало. Его хватало на пять, максимум пятнадцать минут и начиналось в колхозе утро. Я отказалась от стола. Выделила ему зону, где он может делать, что хочет (пересыпать бусины, лежать, играть с животными).

Через определенное время я говорила: три, два, одинВставай.
Потом помогала ему встать и подойти к столу. У стола Ваня не садился, все делал стоя. Мне хотелось, чтобы он понимал, что у него есть возможность уйти, и это снимало с него тревогу его никто не заставляет. Потом я начала потихоньку убирать себя из уравнения. Я перестала помогать прийти ко мне. Начала только говорить. И это сработало.

Для тех, кто сейчас читает это и чувствует чувство вины, что у них так легко не получается, поясню. Это не было легко. Это было сложно. Эта стратегия сработала сейчас. А мы с ним занимаемся два года. До этого было с переменным успехом. Мы долго учились различать неречевые звуки, проводили разную другую работу по развитию слухового внимания. Учились читать. Называть слова по инструкции, а не так, как ему вздумается. Это было сложно, долго и больно (мне). Больше всего это было похоже на эмоциональные качели. Сначала активное усвоение навыка. Потом откат, все как будто ластиком стерли. Потом бах, и он снова демонстрирует навык. Потом откат, навыка нет, вместо слов рычит. Пришлось принять как факт есть вещи, на которые мы повлиять не можем. Это часть процесса. Это надо просто пережить. Все что я могу это создавать ему условия для роста, даже если он рычит и кусается.

Так вот, возвращаемся в настоящее время.
Сейчас уже не важно, в каком настроении он встал. Рыдал ли, или злился ДО занятия. На моем занятии этого ничего нет. Я даже не всегда зову его к столу. Он привык, что это происходит в определенные промежутки, поэтому сам все оставляет, подходит сделать задание. Задания делает стоя.
Еще одним важным моментом последних месяцев стала эмоциональная реакция на меня. Раньше он воспринимал меня как раздражитель. Как муху, очень назойливую, и которая не разрешает из кабинета в любой момент уходить. А сейчас он стал подходить. Смотреть в глаза. Тянуть руки. Я беру его на руки, даже не кружу, а просто прижимаю к себе и слегка покачиваю. Если он устал это ему очень помогает.
Следующее новое он стал реагировать на будильник. Я ставлю его на телефоне, один и тот же сигнал. Когда будильник его издает, занятие заканчивается. Раньше Ваня не реагировал. Теперь, вместо истерики, он подходит к телефону и показывает на него пальцем. Это значит: я устал, пусть позвенит будильник. Я включаю ему картинку, где он видит, сколько осталось. Если осталась последняя минута, мы просто сидим и смотрим, как тают последние синие палочки. Ждать это важный навык, ему тоже учимся. Последние десять секунд мы считаем: десять, девять потом звонок, прощаемся и он уходит. Больше не ломится в дверь, знает правила.

Я пыталась написать статью про содержание, про формирование навыков (там у нас прорыв), но получилось опять про форму. Но из песни слов не выкинешь, если не буду про это говорить, вам опять будет казаться, что у других детей все очень просто и легко. Поэтому продолжение в следующем номере.

P.s. для тех, кто хотел диагнозы: неречевая слуховая агнозия (была), сенсорная алалия. Аутистические черты есть, диагноз не стоит.

@karlittto а что там у коней?

Айдар Сайдашев, Саша Сокрута и Гордей Скворец возвращались домой из школы и заметили дым, который валил из окна второго этажа. Парни сразу же вызвали пожарных, а сами, не теряя времени, бросились на помощь.

Дверь в подъезд им открыла соседка, она же рассказала, что в горящей квартире живет семья, в которой трое маленьких детей две девочки 7 и 2-х лет и 5-летний мальчик. Взбежав по лестнице на второй этаж, мальчишки столкнулись с женщиной это была мама детей, которая в панике побежала звать соседей на помощь. Оказалось, пока мама задремала, пятилетний сын взял зажигалку и, играя с огнём, поджёг вещи. Увидев, что натворил, ребёнок решил спрятаться на балконе. Когда женщина проснулась от запаха гари, комната уже горела. Она поняла, что одна не сможет спасти детей, начала звать на помощь, открыла входную дверь в этот момент в подъезд как раз и вбежали парни, заметившие пожар с улицы.

Первым в квартиру забежал Саша, он быстро заметил старшую девочку, подхватил её на руки, вынес из квартиры и вернулся обратно в горящий коридор. Айдар и Гордей к этому моменту обнаружили малыша, который был на балконе, а Саша двухлетнюю девочку.

К счастью, в пожаре никто не пострадал и даже дымом не надышался. Приехавшие пожарные потушили огонь в квартире.

Парни разошлись по домам и дома о своём поступке рассказывать не стали. Семья, которая едва не потеряла своих малышей в пожаре, позже нашла мальчишек с помощью МЧС и отблагодарила их.

Саша, Айдар и Гордей настоящие герои, и мы с удовольствием включим их историю в новую книгу о безопасном и неравнодушном поведении Невыдуманные истории о детях-героях как раз сейчас формируем очередной, уже пятый том серии. В наших книгах такие истории анализируются с профессионалами, и родители, и дети получают действенные советы по безопасности. Хочется, чтоб героические поступки не были ответом на опасные глупости и не были связаны с чужой безответственностью.