Списывание

Свое напомнило.

Время и место действия: в начале 90-х. 9 класс среднеобразовательной школы в одном из городов Приморского края огромной и славной страны СССР.
Учеба давалась мне совсем нетяжко в отличии от многих моих сверстников - материал усваивал и запоминал быстро, поэтому сильно не перенапрягался времени хватало на все. У учителей был на нормальном счету, так как успеваемость была на уровне хорошо-отлично, поведением своим сильно преподавательский состав не напрягал и без причины никогда не хамил, хотя если начинали пытаться меня просто так защемить, то не отмалчивался и отвечал. Родители придерживались взвешенной позиции если возникал конфликт, то тщательно разбирались до конца и если я был прав, то выступали на моей стороне четко. Я это понимал и ценил поэтому старался не злоупотреблять, чтобы не подставлять их.

Моими фаворитами всегда были алгебра, геометрия, физика и соответственно с математичкой и физичкой мы жили душа в душу. Но все, как говорится до поры, до времени.

В начале 9 класса нам поменяли физичку. Вместо нормальной адекватной тетки нам поставили специалиста с огромным опытомуважаемую и монументальную (по размерам то точно) Прасковью Титовну. Короче этот дар от педагогической науки наверно еще середины 20-го века представлял из себя бесформенное телесное образование с маленькими заплывшими злобными глазками, скрытыми за кругленькими очками, носом похожим на пятак и жидкими кудряшками на голове. Увидев ее все сразу поняли, что ее позывной Парася, о котором нам рассказали старшие товарищи, просто не потерпит никакой тени конкуренции и сразу смирились. Парася оказалась существом крайне злобным, мстительным, искренне считающим, что только она находится на вершине пищевой цепи, и ее настоящая миссия доказать нам, что мы полные ничтожества. Рукоприкладствовать она, конечно, побаивалась (хотя мне кажется страшно страдала от отсутствия такой возможности) уже не те славные времена были, когда такое молча сглатывалось, но поорать и пооскорблять, взгромоздившись на кафедру это был процесс, доставлявший ей дикий животный кайф, заставлявший ее краснеть, потеть и вонять на весь класс.

Я поначалу забил болт на нее и просто спокойно продолжал учиться, хотя башка от ее воплей начинала гудеть неслабо. Думал так спокойно и прокачусь дальше по году, а потом может ее на пенсию выпнут (слухи такие ходили). Ноооонастал все таки день Икс и для меня.

Как я говорил, материал мне давался легко, поэтому для того, чтобы облегчить себе жизнь, я по физике просто проходил самостоятельно учебник на 5-6 параграфов вперед и дальше только задачки решал по необходимости. Это позволяло мне слушать ее на уроке в пол уха (что для меня и так было насилием, учитывая мерзкий тембр ее голоса в сочетании с вялой дикцией). И вот в этот прекрасный день Парася выдергивает меня к доске выступать на тему относительности движения. Вопрос херня и нипочём выхожу, раскладываю материал, рисую всякие картинки на доске, завершаю свой рассказ и ожидаю одобрительного хрюканья. 2 секунду тишиныа затем.Садись три. Переспрашиваю и получаю ответ на полтона выше. Собрав в кулак остатки смелости задаю скромный вопрос с простым посылом: А схуяли 3, мадам? Объяснитесь. В ответ получаю жест обрубка, который у других зовется пальцем в сторону моего рисунка на доске и фразу Ты думал, что до хера умный, а вот тут ты облажался, потому что все не так..так что пошел на хер, не теряй время.

Озадаченный спускаюсь с ее кафедры за парту и открываю учебник и внимательно перечитываю параграф после чего понимаю, чтоэта жирномерзская пародия на препода ни хрена не прававообще ни разу. Приободрившись сижу дожидаясь, пока она закончит издеваться над следующим бедолагой, который тихо подыхает у доски. Но я тогда просто не догнал, что катастрофа уже началась, а я просто еще не понял, что я уже в ней.

Короче, как только место на кафедре освободилось (тело жертвы унесли и кровь смыли, а доску протерли) я с учебником выпрыгиваю, не дожидаясь приглашения к доске, хватаю мелбыстро и увлеченно восстанавливаю свой рисунок не ощущая беды..но вдруг понимаю, что вокруг меня воцаряется такая тишина, как будто я попал в эпицентр бури. Повернувшись, вижу эти глаза, в которых начинают лопаться капилляры и трясущиеся губы. Но находясь на своей волне игнорирую эти красные линии и говорю безобидную фразу Просковья Титовна, Вы наверно ПРОСТО НЕ ПОНЯЛИ МОЙ ОТВЕТ. Дальше сказать я уже ничего не смог. То что изрыгалось из нее напоминало визг свиньи, которую режут (видел у нас в частном секторе это трагичное зрелище) усиленное до уровня турбин идущего на взлёт авиалайнера, через который можно было уловить отзвуки слов Т!!!!! ПООООШЕЕЕЕЕЕЛЛЛ ВОООООН ОТСЮЮЮЮДААА!!! И ЧТОБ БОЛЬШЕ НЕ ВОЗВРАЩАААААААААЛСЯЯЯЯ!!!!!! Мне кажется орала она так, что даже трудовик с завхозом на неделю бухать завязали с перепугу после этого. Директор школы (моя бывшая классная кстати) даже по частям высыпалась из кабинета и собиралась в единое целое уже на бегу по коридору школы. Меня этим потоком вынесло прямо в коридор, где я и столкнулся с ней.

Быстро окинув меня взглядом и поняв, что кроме охеревания средней тяжести других значимых телесных повреждений на мне нет, она прошла в кабинет снабдив меня указанием, ждать ее возвращения на текущей позиции. Минут через 5 вынесла мне мои вещи и сказала не возвращаться на физику, а идти потом со всеми на остальные уроки. Все разговоры остаются на после уроков, поэтому никуда не уходить, а зайти к ней. На этом и расстались.

После уроков директор подошла и сказала, чтобы я шел домой, а она после школы зайдет к нам домой, и мы обсудим эту ситуацию с родителями, которым она уже позвонила. Дома я донес всю эту очаровательную историю до родителей ничего не скрывая и мы решили дождаться вечерней встречи.

Вечер был интересный. Директор рассказала, что старая маразматичка, понимая, что в школе полный затык с преподавателями (характерная ситуация для того времени в региональных школах) решила отплясывать свой танец смерти до конца и орала у нее в кабинете, что я, оборзевший никчемыш, посмел оскорбить ее, величайшего педагога всех времен и народов, перед всем классом и теперь она учить меня ничему не собирается и хер кто ее заставит. И если я хочу вернуться в класс, то должен прилюдно вылизать ей пятки, извинившись за все и всех обидевших ее в этой жизни и продолжать этим заниматься на протяжении всего оставшегося времени. Судя по грустному лицу директора, с которым она это рассказывала, эта прекрасная женщина отлично понимала, что перспектива подобного развития ситуации с учетом всего нашего предыдущего опыта нашего общения стремится к -273 градусам по цельсию. Мои родители охотно подтвердили ей правильность ее ожиданий и сказали, что видят 3 варианта решения этой ситуации:

1. Она идет и усмиряет свинью после чего мы возвращаемся на исходные позиции - я учусь, а она угомоняется.

2. Мы начинаем решать ситуацию через ГОРОНО (городской отдел народного образования)

3. Мы забираем документы и переходим в другую школу куда нас примут с распростёртыми объятиями.

Понимая, что 2 и 3 вариант это полный ахуецитоз (школа как-то не отличается большим количеством хорошистов и отличников и потеря каждого это как серпом директору по яйцам и пофигу, даже если у тебя их нет все равно больно), директор предлагает пойти по следующему варианту: в течение месяца я на уроки к Парасе ходить не буду и буду заниматься самостоятельно (она было в теме, что для меня это особо не проблема), а она постарается по тихой с помощью других учителей, успокаивающих благовоний и добавления брома чай вернуть Парасю в более здравое ментальное состояние и убедить ее допустить мне на уроки. Так как время еще позволяло, то решили, что это допустимо.

Так начался новый учебный процесс все на физику, а я в буфет. Короче так прошел месяц я попривык и сильно не страдал. Но вот в один прекрасный день Директор появилась предо мной с довольным лицом и сказала что все зашибись порешала и вариант такой: Парася сказала, что я могу вернуться, если я поеду на городскую олимпиаду по физике и приму в ней участие. Сказать что я охерел это просто громко промолчать. Недопуск на физику месяц, никаких занятий по доп.подготовке, остранение от участия в школьной олимпиаде по физике и как вишенка предложение в пятницу поехать на городскую олимпиаду, которая состоится уже в понедельник вместо чувака, который школьную выйграл это бесспорно сильное решение. Поняв по выражению моего лица, что я просто не могу поверить в счастье, которое на меня свалилось, Директор потрепала меня по плечу и сказала: Ну смотри как классно съездишь просто, поучаствуешь и все..можно даже никаких мест не занимать - это не важно. Давай! Удачи!, после чего упорхнула довольная собой, оставив меня осознавать произошедшее. И я начал осознавать эта свинота решила просто своеобразно унизить меня, чтобы показать, мне что мое место под плинтусом.

Но пораскинув мозгами я понял, что вариантов особо нет и придется ехать. Еще немного прикинув я понял, что у меня осталось 2,5 суток чистого времени, которое я либо могу провести в тупом унынии, либо все таки попытавшись что-то сделать, чтобы самому себя не упрекать. Выбрал второй вариант. Школьный учебник по физике был выкинут. Дома нашел старый большой учебник годов 50-х, содержащий весь объем школьной программы и даже начало вузовской. Дальше я жил с ним ел пил, ходил в туалет, спал..короче 2.5 дня только мы с конем. К понедельнику я понял, что тихо теряю связь с реальностью..плюнул на все и лег спать пораньше.

Настал прекрасный понедельник. Вставать пришлось рано-рано, так как ехать нужно было на другой конец города. Когда я добрался я тихо и нервно стал про себя смеяться от увиденной картины каждый участник приперся со своим школьным учителем по физике, один я как Дартаньян прискакал только с отцовским письмом к капитану королевских мушкетеров и деньгами на обратный автобусный билет. Вся эта группа организованной поддержки выстроилась в коридоре глядя честными глазами в сторону кабинета, где ожидалось самое честное соревнование.

И вот момент истины настал, нас загнали в кабинет и открыли доску, где было 5 задач.

Все начали яростно чего-то записывать (я потом понял чего и зачем)через какой-то время подзатихли, а потом все по очереди начали срываться в туалет (у всех прямо ослабление кишечное синхронно началось). Когда я тоже через какое-то время вышел все стало ясно преподы усиленно на подоконниках чего-то решалирасселись как голуби...наверно просто примеры из-за скуки. Хули честность наше все. Поняв свои перспективы я решил, что можно не мандражировать и нужно сосредоточиться. 2 задачи оказались простыми - это был конец школьной программы этого года. Еще две уже были опознаны мной как соответствующие программе 1 полугодия следующего учебного года одна в принципе ничего особого из себя не представляла просто объемная была, и нужно писанины много хреначить, вторая таила в себе пару подковырок, на которые необходимо было обратить внимание иначе можно было смело прийти к неправильному ответу и даже не понять этого. Но этот все я как-то прополз. И уткнулся в последнюю. Она вроде казалась относительно простой, но я через какое-то время понял, что просто принципиально не могу найти то, что в ней спрашивается. Насколько я понимал другие кандидаты в королевские мушкетеры находились примерно там же где, и я и их команда поддержки, яростно сопевшая в коридоре, не могла особо изменить ситуацию. Прокрутив всю эту задачу как волк колобка в поиске отверстия куда можно вставить я понял, что это фиаско и я просто ни хрена не придумаю за все оставшееся время, хоть его еще и до пупка.Но хотелось уйти красиво выпендрившись. В итоге я написал на листе фразу типа Я короче до хрена умный, поэтому я думаю, что Вы просто затупили и неправильно написали вопрос то, что вы спрашиваете найти нельзя. Но я могу найти зато вот это, поэтому чтобы Вас не оставлять в унынии найду, что смогу, а вы сношайтесь с этим сами без меня. Всем спасибо Далее записал свое решение по нахождению того, что не просили, после чего сдал весь этот хлам и свалил в сторону родного дома спать.

Кризис вроде решился. На урок меня допустили. Директор сияла, что все ситуация позади. Парася молчала, но ехидно улыбаясь предвкушая наверно свою утешительную речь при всем классе в мой адрес после того как результаты придут..я спокойно забил болт на эту ситуацию и не собирался напрягаться, потому что школьную программу до конца года я освоил.

Так прошло какое-то достаточно длинное время и вот в один из очередных дней когда шла физика открывается дверь и запархивает наша директор и радостно на весь класс сообщает Просковья Титовна! Я Вас поздравляю! Наша школа заняла 1 место на городской олимпиаде по физике среди 9 классов! Как это здорово ! Ура!. Как это здорово я увидел по ряхе Параси никогда не видел такого одновременного сочетания различных эмоций полного охренения, какой-то прямо детской обиды и разочарования, и попытке изобразить воодушевление У нее прямо читалось по физиономии Я где-то ошиблась, но где?..В итоге она что-то пропищала невпопад о том как она рада и была изначально настроена на победу и заткнулась.

Так закончилась эта долбанутая история (Но были и другие, где Парася, попытавшись завалить меня на экзамене по физике за тот же 9 класс заявила, что хоть я и ответил без ошибок, но сделал это с недостаточно бодрым и уверенным видом, или где меня попытались слить и не отправить в поездку в Японию, куда отправляли всех победителей городских олимпиад). Для себя я понял, что мудаки будут всегда пытаться поставить тебе палки в колёса. Твоя задача не останавливаться, а разогнаться так, чтобы эти палки вылетали у них из рук и били их же по рогам.

История из детства. Пришла новая училка по физике и на контрольной стала всех пересаживать -- типа слабых с сильными и всё такое. И меня посадила с отличницей. Я удивился, потому что сам хорошо учился, но возражать не стал.

Контрольную эта отличница частично списала у меня.

На объявлении оценок я получил 4, но особо не расстроился, пофиг было. Но когда услышал, что этой отличнице 5, то попросил объяснений. И училка такая, "мудрым" взглядом над очками: "Ну мы же все понимаем, что ты списывал... А если нет, то давай вот ты сейчас сядешь за мой стол и перед всем классом напишешь эту контрольную, только другой вариант?"

Разозлился, пошёл и написал. Ещё и быстро получилось, потому что там только данные отличались.

Вот так и получается, что некоторые одарённые учителя сразу для себя поделят класс на "способных" и "не очень", а ты потом хоть расшибись...