Родители и дети

Когда я родилась, маме было 16, папе 18. Маме даже делали кесарево, потому что я была очень крупной для её подросткового организма.

Беременность была незапланированная, если у кого-то были вопросы))

Бабушке папа сообщил новость, когда она стояла на стремянке и вешала шторы. Она чуть не упала)) Слава богу, все обошлось. Другие бабушка с дедушкой не приняли новость и настаивали на аборте.

Но все-таки решили меня рожать. Поэтому маме-отличнице пришлось переводиться на вечернее обучение, а папе отказываться от идеи стать крутым спортсменом и идти ремонтировать унитазы.

Они повенчались и расписались в загсе (сейчас бы такой брак не разрешили).

Сначала они жили с родителями, потом сняли комнату в общежитии. Меня очень рано отдали в ясли, насколько я знаю, мне года ещё не было.

Мама работала уборщицей в санатории, папа на заводе. Вскоре им удалось накопить и переехать в однокомнатную квартиру. Параллельно они учатся в колледжах.

И вроде все +- налаживается, но тут снова шоковая новость.

Мама беременна во второй раз. Ей 19. Они думают сделать аборт, но морально не могут принять это решение. Рожают мою сестричку.

Вместе они прожили 8 лет. Было много ссор, конфликтов (молодость, кровь кипит). Когда маме было 24 года она подала на развод и осмелилась остаться одна с двумя детьми.

Конечно, её все отговаривали. Но в итоге всё к лучшему) Сейчас у моих родителей новые семьи, они получили вышки, создали свои бизнесы, вырастили детей.

Папа обосновался в Москве, и позвал нас с сестренкой жить к себе, там мы закончили хороший лицей (10-11 класс), затем поступили на бюджет в классные вузы. Я во ВГИК на сценариста. А сестра вообще в МГУ, её взяли туда без ЕГЭ, без конкурсов, как талантливого ученика.

Правда сейчас моя дорожка свернула в совсем новое какое-то направление, и я стала банщицей)) но об этом мои прошлые посты.

Оригинал: https://www.litterboxcomics.com/the-santa-mystery/

Буквально вчера с сыном воевал. До нейронок он еще не дорос, но гуглить и списывать с ГДЗ уже научился. Проверяю домашку по математике - ну все идеально. Какой же молодец! Только вот как до контрольных дело доходит, то там сплошные двойки. Посадил его за стол - дал аналогичное задание из головы - решить не может. До позднего вечера сидел с ним, заставлял прорешивать примеры пока не поймет. Вдалбливал ему тему с истериками, психами и протестами. Согласен с автором - растим поколение тик-ток-копипастеров. Будет ли способно такое общество к развитию? Большой вопрос.

Всем доброго времени суток, уважаемые читатели! Вдруг кому-то станет интересно почитать мой крик души и подискутировать.

Меня зовут Сергеев Олег Владимирович, я преподаватель по информатике и программированию, а с недавних пор учредитель института ДПО. Накипело, и я просто не смог пройти мимо этой актуальной темы. Домашнее задание в его нынешнем виде не работает. Или мы что-то меняем, или это превращается в фарс. Я особо телевизор не смотрю, но тут случайно зацепился взглядом за репортаж. Там показывали, как мама с учеником делали уроки, опираясь на чат-бот. Посыл сюжета был такой: смотрите, как здорово, технологии помогают, ИИ объясняет, прогресс! Окей. Стильно, модно, молодежно. Но у меня, как у педагога, возникает резонный вопрос: а в чем тогда смысл задавать домашнее задание, если сейчас все поголовно пропускают его через нейросети?

Я сталкиваюсь с этим постоянно, и в последнее время масштаб бедствия просто поражает.

Реальный пример из моей практики.

Сидит у меня на занятиях парнишка. Обычный троечник, звезд с неба не хватает. Путается в циклах, забывает ставить двоеточия, логика если-то для него темный лес. И вот я даю домашнее задание: написать простенькую программу калькулятор калорий. Задача на базовое понимание синтаксиса Python. Ничего сверхъявственного я от ребят не просил.

Приходит он на следующий урок и приносит код. Я открываю файл и у меня глаза на лоб лезут.

Код написан идеально. Переменные названы осмысленно, на английском (а парень двух слов связать не может). Используются декораторы, лямбда-функции, классы с наследованием, асинхронность (ученик 7-го класса на секундочку). Код структурирован по PEP-8 так, будто его писал Senior Python Developer с зарплатой 300к+ в наносекунду, а не семиклассник, который вчера не мог вспомнить, как работает print(). Аплодировал стоя. Одной рукой ставил двойку, а другой слезы счастья вытирал, что я взращиваю такого талантливого программиста, которого буквально за ночь осенило. ШУТКА.

Я смотрю на него и говорю:
Молодец, Петя (имя условное). Мощно. Умеешь, могёшь! А расскажи мне, пожалуйста, что делает вот эта строчка с декоратором @staticmethod?

И всё. Тишина. В глазах пустота и паника. Он не то что объяснить не может, он даже не понимает, что я у него спросил. Он просто скопировал задачу в ChatGPT, скопировал ответ в IDE и принес мне. Кстати скопировал криво, но это опустим.

И вот тут мы упираемся в главную проблему.

Раньше, чтобы списать, нужно было найти отличника, договориться, переписать от руки, пока переписывал хоть что-то в голове откладывалось. Сейчас же цепочка Задача, Ctrl+C, ИИ, Ctrl+V, учитель занимает 15 секунд. Мозг в этой цепочке не участвует вообще. И вот что меня в этой ситуации убивает больше всего. Ну скопировал ты ладно, бог с тобой, все мы люди, все хотим сэкономить время. Но у тебя же под рукой тот самый инструмент! Ну спроси ты хотя бы у того же самого GPT, что он написал, подготовься к ответу.

Мы растим поколение операторов копипаста. Они искренне верят, что если программа работает, то задание выполнено. Но в программировании (да и в любом обучении) важен не результат, а путь. Важно то, сколько раз ты ошибся, пока писал этот код, как ты искал баг, как ты гуглил ошибку. Именно в этот момент растут нейронные связи в голове. А когда нейронка пишет за тебя, то качается она, а не ты. Впрочем, ну что это я всё о грустном? Сгущать краски тоже не хочу. Есть ребята, которые реально батрачат. И таких тоже немало. Они подходят, задают вопросы, у них виден интерес. Что особенно ценно, то что многие из них открыто говорят мне в лицо, что разбирали домашнее задание с помощью нейросети. + респект и уважение! Но тут есть огромная разница. Они использовали ИИ не вместо мозга, а в помощь ему. Они параллельно штудировали код, гуглили непонятные функции и докапывались до сути работы алгоритма. Для таких учеников нейросеть стала не способом схалтурить, а реальным инструментом и бесплатным репетитором, который готов объяснять одну и ту же строку кода десять раз подряд, пока наконец не дойдет. И вот такой подход я только приветствую.

Как с этим бороться?

Честно? Я перестал оценивать код, принесенный из дома. Я теперь оцениваю только защиту этого кода. Принес идеальную программу? Ты ж мой родной. Садись за компьютер, я удалю из твоего кода три случайные строки. Восстанови их по памяти или объясни, почему без них всё упало. Не смог? Садись, два. Жестко? Да. Но иначе мы просто обманываем друг друга. Я считаю, что классическая домашка (сделай и принеси) умерла. Нам нужно менять подход, задавать проекты, которые невозможно сгенерировать целиком, переносить практику в классы, учить работать с ИИ как с инструментом, а не как с решалой.

Коллеги, родители, ученики, хотелось бы услышать ваши мысли.
Есть ли смысл мучить детей домашкой, если за них всё делают нейронки? Как вы проверяете реальные знания?

Давайте подискутируем в комментариях!

Материалы апелляционного производства Мосгорсуда содержат сведения о том, что совершеннолетние дети экс-сенатора от Тульской области Дмитрия Савельева учатся в университетах Великобритании.

В ходе рассмотрения апелляции на продление меры пресечения экс-сенатору от Тульской области Дмитрию Савельеву судебные материалы официально зафиксировали статус его детей. Как следует из апелляционного постановления Московского городского суда от 3 декабря 2025 года (дело 10-25845/2025), защита указывала, что дети Савельева проживают на территории Великобритании только в период учебного года, так как учатся в образовательных учреждениях.

Адвокат Т.В. Лупандина приводила этот довод, оспаривая обоснованность содержания под стражей, полагая, что данный факт не свидетельствует о реальности побега Савельева Д.В. в иностранное государство. В тексте постановления также отмечено, что Савельев имеет на иждивении троих совершеннолетних детей, которые в настоящее время проходят обучения в высших учебных заведениях и не имеют собственного заработка.

Таким образом, суд апелляционной инстанции под председательством судьи Е.Л. Лавровой подтвердил, что трое детей обвиняемого являются студентами британских вузов. Однако этот аргумент не был признан достаточным для изменения меры пресечения Савельев останется под стражей как минимум до 30 января 2026 года.

Напомним, что Дмитрий Савельев, бывший представитель Тульской области в Совете Федерации, обвиняется в организации покушения на убийство (ч.3 ст. 33, ч.1 ст. 30, п. з ч.2 ст. 105 УК РФ). Уголовное дело рассматривается судом присяжных в закрытом режиме.

Источник: газета Тульская молва, сетевое издание. Зарегистрировано Роскомнадзором (серия Эл ФС77-90414 от 01.12.2025)

Постановление суда апелляционной инстанции можно скачать здесь: Официальный портал судов общей юрисдикции города Москвы

Почему-то в вопросе блокировки интернетов - так это мы у Китая можем подсмотреть. А вопросы института брака подсматривать не хотим. Там женщинам развод - НЕВГОДЕН, а мужчина защищен от того, что пойдёт по миру после развода. У нас же женщинам развод - ВГОДЕН. А брак для женщины - буквально бизнес план:

1) Найди мужика, способного обеспечить и "взять ответственность"

2) Дожать его чтоб позвал замуж.

3) Заделать ребёнка.

4) Подождать несколько лет, пока ребёнок проорётся.

5) Развестись, получить половину "совместно нажитого" (особенно, если удалось уговорить его продать "добрачное" имущество, тем самым переведя его личные кровные в "совместно нажитые"), оставить себе ребёнка, получить алименты на ребёнка, а иногда и на себя любимую.

6) ????

7) PROFIT!!! Жизнь удалась, содержит бывший муж.

Это всё в идеале, конечно. Но на практике мужики сильно сопротивляются такому ходу событий. И до брака ещё, понимая это, мужчины в России относятся к затее скептически. Без системных изменений добиться сдвига не выйдет.

Ну и на дессерт:

О том как 30 лет я не виделся с мамой

Я вам тоже расскажу охуенную историю про меня, маму, отца и его мать.
Мои мама с папой развелись когда мне было около 3 лет. По началу я жил с матерью, то было начало 90-х, жили мы крайне бедно. Отец около года не приезжал и не навещал меня, но условия в плане финансов у него были значительно лучше. И вот его мама, моя бабушка уговорила мою маму отдать меня отцу, пока та не решит свои материальные вопросы. Мама согласилась сделать это, на время.

Я переехал жить к отцу, ну как к отцу, к его матери, на которую он меня благополучно скинул, а мне как ребенку было вполне комфортно у бабушки в деревне. Мать меня навещала и все было вполне нормально. Но тут началось самое интересное. Отец и бабушка начали меня настраивать против матери, мне было 5-6 лет и так как большую часть времени я проводил с ними, то повлиять не неокрепший разум не составляло труда.

Далее, отец находит себе новую женщину и забирает меня к себе, ну правильно, ведь теперь есть на кого ребенка скидывать. Мачеха меня невзлюбила сразу, но отдавать меня родной матери не хотела тоже. Почему? Потому что для нее это был риск, вдруг в нем проснутся чувства и его потянет к бывшей. В итоге втроем они здорово меня обработали, минимизировали контакты с родной матерью и вывернули все так будто я сам не хотел с ней общаться и убедили в этом и меня и ее, она не стала сопротивляться, поверила.

Рос я в очень интересной семье, отцу я не был нужен, мачеха меня терпеть не могла, но и не выгоняла, зато она очень радовалась когда я съехал от них в университет учиться в другой город. Шли годы, жизнь шла своим чередом. Я закончил универ, устрился работать, нашел девушку и жену, у нас родилась дочь, ребенку исполнилось 10. Знаете сколько раз за 10 лет дедушка приехал ее навестить в соседний город (4 часа езды) - 1 (один) раз на один день! Я навещал его гораздо чаще, думал что все таки мне удастся наладить с ним общение. Я наивный был (весь в маму, далее узнаете почему)

Мне стукнуло 35 и что-то дернуло во мне написать матери родной, ведь я про нее ничего не помню, я помнил только рассказы о том какой она ужасный человек. Я кое-как нашел ее контакты в соцсетях. Уже тогда был удивительный момент, сначала я нашел ее двоюродную сестру и она написала мне что мама очень скучает. Я удивился, как так, ведь она же плохая мать. Она дала мне номер мамы, я написал и она ответила я просто с трудом верю, так как жду тебя очень долго, твоя мама. Мы созвонились, она рассказала мне свою версию, я рыдал. Я просто натурально рыдал несколько дней, я рос во лжи всю жизнь. Мы стали много общаться и она приехала ко мне в гости уже несколько раз, несмотря на то что я сейчас заграницей живу. Оказалась что мама очень хорошая, добрая, даже слишком добрая, немного наивная и поэтому она тоже поверила в то, что я ее ненавижу и не хочу видеть. Мне не пришлось ей все рассказывать, выяснилось она знала обо мне все, как и где я учился, когда женился, когда родилась дочь. Она все узнавала про меня через своих знакомых. Просто она не решалась выйти на контакт, она боялась что я отвергну ее.

Ну ладно, а что отец то? Я был зол на него. Надо же спросить у него пап, какого хрена?!. А отец, как только узнал, что я начал общаться с матерью перестал общаться со мной. Вот так, просто и непринужденно, не отвечает на сообщения и звонки уже больше года.

Вот такая история, ребята) Мои друзья и близкие кто знает, говорят что надо снимать фильм по этому сюжету) На самом деле я много чего опустил в этом рассказе, потому что и так выходит достаточно длинным.

Подолью масла в огонь.

На моей памяти все мужчины, которые захотели оставить ребёнка в суде, оставили. Таковых я знаю 4 случая. Оставили и полноценно занимались детьми.

В остальных случаях отцы только ноют, что детей оставляют с матерями - на самом деле дети им не нужны. Они даже на выходные не хотят их забирать, как сказал один такой недовольный бабосудами: "Это что же, мне и тёлку в дом не привести?"

Судьи не идиоты, они таких пачками видят каждый день. Естественно, кто поверит в то, что отец, который не занимался ребенком ДО развода, вдруг резко будет заниматься им после? А заниматься ребенком должен именно отец. А наши мужики как всегда думают, что главное отсудить, а потом он отвезёт его своей матери, сестре, тётке, бабке, очередной сожительнице, а сам будет диван давить за пивасом.

В большинстве случаев задача отца, требующего ребенка оставить у себя, не оставить его себе, а у бывшей отобрать - почувствуйте разницу.

Всплеск отцовских чуйств особенно часто у них случается, когда их начинают прижимать приставы за неуплату алиментов. Вот тут они вспоминают, что они отцы и право имеют, и бегут в суды рассказывать, какая плохая мать бывшая, отдайте рыбёночка минэ, гражданин судья.

И вот стоит такой батя перед судьёй.

- Истец, какой размер одежды у вашего ребенка?

-...

- Истец, как зовут классную руководительницу вашего ребенка?

- ...

- Истец, какие заболевания есть у вашего ребёнка?

-...

Знаю случай, когда пытался отсудить ребёнка у бывшей отец, который не видел сына несколько лет. Там вообще вопрос решился очень просто: мать привела в зал заседаний пятерых примерно похожих мальчишек одного возраста и спросила истца:

- Кто из них твой сын?

И он не смог ответить на этот вопрос. Он не знал, как выглядит его сын, но при этом требовал ребёнка себе. Причина такого пассажа была проста: злостный неплательщик алиментов нарвался таки на приставов и ему впаяли долг+неустойка что-то под миллион семьсот. И вот такие отцы орут о бабосудах и о бесправии отцов.

А неуплата алиментов вообще маркер. Если батя бегает от аликов, то детей ему не отдадут никогда. Ну если только бывшая по каким-то причинам покинет этот мир. И то очень много вопросов будет к нему.

Российские мужчины выключены из родительства - большинство считает, что дети это исключительно забота женщины.

После развода бывшими становятся супруги, но не дети. Оба родителя обязаны по-прежнему на равных участвовать в содержании и воспитании детей. Это значит, что мать и отец должны через день возить детей в детский сад или школу, через раз ходить с ними по врачам и секциям, нести равные расходы на содержание. В идеале ребенок должен проводить полгода с отцом и полгода с матерью.

Но отцы отчаянно сопротивляются. Как же пиво-то? А тёлки?

Воспоминание разблокировано (с)

В начале 90-х к нам в Ярославль приехала в гости бабушка, из Архангельской области (я там родился, Плесецкий район). С моим двоюродным братом. Нам с братом лет по 12 или 13 было. Как-то гуляли вместе по местному сосновому бору, бабушка увидела, что там растёт много молодых дубков (дубы в Архангельской области не растут, само собой - ну может, только на самом юге). И бабушка предлагала выкопать один и попробовать посадить у неё в огороде. Сказано - сделано. За день до отъезда пришли, выкопали. Посадили. Вроде прижился, но через год-другой дед ненароком скосил его вместе с травой :( Ну, жалко - но что делать, бывает... Но дуб оказался упорным - снова пошёл в рост!

Проблема оказалась в том, что дед оказался тоже упорным - и снова скосил дубок! :))

Но дуб оказался упорным (с) В общем, вы поняли :))

Дед впредь был уже аккуратен, но тут промашка вышла уже у бабушки - теперь скосила его уже она! Это уже начало 2000-х было, примерно - прямо вот точно не могу сказать.

В 2007 году умерла бабушка, а потом и дед.

В доме стал жить мои дядя с тётей. Про дубок никто уже и не вспоминал, конечно.

И лет через несколько они с удивлением обнаружили, что из травы выглядывают дубовые листья! Потом это превратилось в куст, достаточно асимметричный (ну, ничего удивительного - столько раз верхушку срубить!), и потом он каааак ударился в рост!

Короче говоря, сейчас он уже примерно с дом размером! Некоторая асимметричность присутствует, но всё равно красавец! Зимой его стараются побольше снегом присыпать, конечно.

Вот его фото в августе 2024.

Я была маленькой, лет 5-6, когда решила что-то вырастить. И тогда , в 90-е, мне показалось лучшим решением вырастить лимон из косточки. Я посадила его, ухаживала за ним. В итоге выросло приличное лимонное дерево за несколько лет ( двухлетка) Только вот не плодоносило, но мне нравилось, как пахли листочки, особенно после того, как я их аккуратно протирала от пыли. В общем, лимон был на моем обеспечении и любви.

Пока однажды, я, ребенок, проходя под балконами на дорожке не увидела что-то смутно похожее на мой лимон. Только без земли и горшка, так, палка какая-то валялась на протоптанной другими людьми тропинке.

Когда пришла домой - рассказала маме, мол видела почти такую же палку на дороге, как мой лимон. Каков же был мой ужас, когда я поняла, что это был именно он. Я плакала, ругалась, кричала, мне было так больно. Ведь это я вырастила, я старалась. Он был мне важен, я вырастила его из маленькой семечки мама сказала, что он был бесполезен и только место занимал. Поэтому она просто взяла и вытряхнула его из горшка на улицу.

Я побежала, чтобы поднять, чтобы посадить, но ствол был уже переломлен. Может случайным прохожим, может кем-то неравнодушным. И мне тогда казалось, что реанимировать растение уже не возможно.

Пришла домой опустошенной и раздавленной. Никто не понял, почему я так убиваюсь - плодов-то не было.

А мне не нужны были плоды. Это живое существо, которое я вырастила, за которым ухаживала, и никто не счел нужным посчитаться с мнением ребенка. Никто не понял, что этот лимон был важен и без плодов. Что вы, взрослые, уничтожили другие плоды, но так этого и не поняли.

Оригинал: https://www.litterboxcomics.com/too-close/

Сын, которому 10 лет зарегистрирован в Максе. Он там общается с одноклассниками и у них там чат класса. Вчера вечером его аккаунт удалили. Причём произошло это на моих глазах. Он общался в групповом чате (не спамил, не ругался ни с кем, просто болтал с другом), я рядом валялась. И тут оп, и его выкинуло из акка.
Найти, где можно написать в службу поддержки тот ещё мини-квест.
Написала со своего аккаунта, т. к. акк сына удалён. Ответ сказали ждать ОТ 24 часов.

Но ждать пришлось меньше. Ответ пришёл спустя 17 часов.

Написали что заблокировали за нарушение пункта 4.3. Так как в первый раз, то разблокируют. Повторное нарушение ведёт к полной блокировке.
Полезла я читать пункт 4.3
Там дофига всего.
Стали с сыном выяснять, за что могли его заблокать.
Порнуху сын не пересылал, наркоту не обсуждали, угрозы не размещал и т д
Путем исключения, пришли к выводу, что мог нарушить только пункты:
Пользователю при использовании Сервиса запрещается:

вводить Пользователей, Компанию, иных третьих лиц в заблуждение относительно своей личности, используя данные другого Пользователя или третьего лица, в том числе Сведения и Документы, указанные в п. 6.2.1. Соглашения;

искажать сведения о себе, своем возрасте или своих отношениях с другими лицами или организациями
Единственный его "косяк" в том, что он переименовал свой профиль в "Президент Эпикбурга", по игре "Андертейл", которой он очень увлекается. А этого оказывается делать нельзя. Реальное имя? Серьёзно? Ещё какие-то мессенджеры таким бредом грешат?
Цифровой гуглаг какой-то.

Оригинал: https://www.litterboxcomics.com/swings/

Я сейчас домохозяйка - дочка пошла в первый класс и я её провожаю и встречаю со школы. Заходить внутрь школы нельзя и я, как и другие родители, жду ребенка у крышечка или за забором, где видно это самое крылечко ( да, курю).
Несколько раз ( точнее - до описываемой ситуации - два раза) видела как компания разного телосложения (и потому не понятно - одного ли возраста) детей гнобит девочку. Чтоб было понятнее - мою дочку на физкультуре в конец шеренги ставят и называют "воробушек" - маленькая и худенькая, а та девочка - меньше моей... Я разгоняла толпу "хулиганов". К этому моменту моя уже выходила из школы и мы провожали девочку до дома. К моему изумлению девочка оказалась из четвертого класса. И издевались над ней её одноклассники.
Неделю назад (в пятницу) иду к школе и, опять, вижу, что девчонку снежками, под улюлюканье " гонят" за ворота школы. Прямо за воротами небольшой пятачок-полисадник и вот там уже её сбили с ног, пинали и били пакетами со сменкой. Подошла в тот момент, когда один из мальчиков бросил свою смену девочке в голову. Подошла, подобрала этот мешок и пошла в сторону школы. Конечно же девочку тут же забыли - кинулись на меня. И что права не имею, и что вещи "ворую" ... Один тут же снимать на телефон начал. Я пояснила, что отнесу сменку в школу и оставлю там - пусть приходит герой с мамой и пояснит, заодно, как же так могло получиться. Мне начали кричать, что "эту, из неблагополучной семьи " бить можно, им за это ничего не будет, что не на территории школы... А ведь девчонка не оскорбляла, не отбивалась... Она просто - не такая. Они и сами так говорили. По итогу я узнала у них из какого они класса, отдала мешок и пошла в школу. Там через охранника вызвала представителя администрации школы. Написала заявление на имя директора. Описала ситуацию и попросила принять меры.
В выходные прошерстила все фото и видео начальной школы и сделала скрины всех, кто был тогда на полянке и обижал девочку. В понедельник удалось пообщаться с их классным руководителем. Та вздыхала, что - да, семья неблагополучной признана, что родители другие "мечтают" избавиться от такой из класса , но ничего не получается. Видимо эти же родители и разрешили своим детишкам такое поведение - ведь до этого никогда и никто девочку не трогал!
Уже во вторник был созван пед.совет. Пригласили родителей детишек. Меня пытались склонить к своей точке зрения :
- Да Вы бы сами не хотели, чтобы такой ребенок учился с Вашим в классе! У них дома тараканы! Родители пьют! За ней только бабушка старая смотрит!...
- И это даёт право бить, унижать оскорблять? Из-за этого она плохо учится? Выглядит она не шикарно, но опрятно. Если ваши дети её побьют - у девочки ситуация поменяется? Тараканы убегут? Родители пить перестанут?
Я предложила свою помощь - если надо и в опеку сходить/написать, и в целом. Отказались.
Но руководство школы, вот за это - больше спасибо - вынесло всем предупреждение. Психолог поговорила с каждым. Ситуация изменилась. Сегодня встретила эту девочку - шли в школу вместе. Сказала, что больше её не обижают. Улыбалась.
Собственно пост про то, что - не будьте равнодушными. Если в ваших силах - помогите, не проходите мимо.
А девочка... Запала в душу. Буду пробовать как-то помочь.

#comment_375447308

Плюсуйте, больше народу увидит, если Вас волнует образование детей и будущее.

На видео иногда типичный урок в российской школе. Даже скажем так, лайтовая версия, потому что хулиганов не 2-3, и тут весь класс не присоединился к хулиганке. Иначе весь класс ходил и шумел, сам пересаживался бы. Урок ведет опытный преподаватель. Ученица на видео без разрешения встала ходит орёт шумит и мешает вести урок. Сама хулиганка, может быть человек и хороший, но совсем потеряла берега.

Задача учителя дать материал качественно согласно ФГОС. Задача школы это дисциплина учеников. Ну в России часто её нет вообще. Потому что текущее законодательство поддерживает хулиганство не прямо безнаказанностью. Потому как заниматься наказанием для хулиганов слишком обременительно для учителя. И даже бесполезно. Требуется многие часы усилий и нервов. А не просто запись в электронный журнал.

Даю это видео для родителей чтобы вы понимали что такое происходит в почти каждый обычной школе. Каждый урок. Из-за действий хулиганов-зачинщиков Ваши дети не получают достаточное образование, которая определено стандартами ФГОС. Хулиганы есть в каждом классе. Для детей круто выйо бываться перед учителем и показывать свою крутизну. А потом родителям надо тратить деньги на репетиторов.

Родители прежде чем говорить, что плохой учитель или плохая школьная программа. Так Вы и сами не знаете что реально происходит на уроках. Может даже ваш ребёнок тоже бегает между партами на уроке шумит, бумажки кидает, играет в какие-то игры, включает громко музыку на телефоне, а не слушает учителя. Ваших детей лишают нормального образования эти хулиганы, которые начинают и срывают дисциплину. Вам никто об этом не говорит, Вы ничего об этом не знаете. Сами ученики молчат о шуме в классе. Учителя тоже не выносят сор из избы. Потому что это затраты много часов их личного времени. Администрации школы, при жалобе может не быть на месте, или она может отмахиваться. Даже дождаться родителя - это после уроков учителю ждать 2-4 часа бесплатно.

Надеюсь вы понимаете что учитель ведёт урок в медленном темпе чтобы новая информация успела отложиться в голове учеников. Ему совершенно некогда заниматься пререканием успокоением хулиганов. К материала много надо его подробно и качественно дать, в том числе с примерами.
Школьные хулиганы сейчас просто как в раю, потому что им не будет никакого наказания. Потому что наказание от школы очень трудозатратно и малоэффективно. Государственная политика на данный момент поддерживает рост числа малограмотных в будущем. Может они будут хорошие люди морально, но из-за них недополучат очень значительную долю знаний все другие ученики в классе. И это касается каждого предмета. Вся Россия из-за школьных хулиганов будет глупее в будущем. Вы этого хотите? Нет? Что же делать? Предлагайте

Было бы эффективно, просто если учитель отправил жалобу на ученика в его госприложение школы. И этого было достаточно. Раз внедрение видеокамер связано с высокой сложностью на данный момент в школе. Надо законодательно разрешить видео снимать учителям в школе. Передавать это видео в отдел разбора жалоб учителей.

Вы в курсе что молодые преподавательницы после ВУЗа попробовав работать месяц два, просто сбегают из школы. Нет, не из-за зарплаты. Самое главное невозможно поддерживать дисциплину. Учительница молодая одна, а хулиганов В каждом классе по два-три. Смысла тратить свои нервы и становиться больной молодой девушке или учителю в 23-25 лет никакого смысла нет. Полно профессии перспективных куда после педвуза возьмут на зарплату такую или выше. И то что отпуск дольше 1.5х или выход на пенсию раньше, это никак не скрашивает огромное количество затрачиваемых нервов. Раз государство целует хулиганов в жопу, и закрывает глаза и делает вид, что программа ФГОС не усваивается не из-за них, то наверное родителям детей, которые хотят учиться, получать знания, надо самим брать решение проблемы хулиганов в свои руки. До обновления законодательства. Может самим
поднимать вопрос о хулиганах на родительском собрании.
Плюсуйте, если вам не насрать. Варианты в комментарии!!

Родители подростков часто думают: Ну она же умная, сама разберётся. Я-то в её возрасте как-то справлялась. Проблема в том, что взрослые уже автоматически обходят многие опасные ситуации и перестают их замечать. А подростки только учатся.

Снаружи они выглядят почти взрослыми: красятся, спорят, заводят отношения, ходят на вечеринки. Но внутри у них ещё нет ни опыта, ни хорошо натренированного чувства опасности. То, что нам кажется очевидным, для них - тёмный лес.

Школа этому не учит. Инстинкт самосохранения ещё только формируется. Поэтому самый надёжный способ защитить дочь - не контролировать каждую её минуту, а поговорить с ней честно и по-взрослому.

Ниже - семь тем для разговоров. Первые шесть можно дать дочке в любом удобном формате (видео, совместное чтение, обсуждение по дороге). Седьмая - только для родителей.

Источник: Психология вне границ | Ольга Кельман

1. Лёгкие деньги и красивые предложения

Начните с честного признания: да, удачные случайные встречи иногда меняют судьбу. Случайный кастинг, приглашение в проект, предложение подработки - всё это звучит заманчиво, особенно когда очень хочется быть самостоятельной и зарабатывать свои деньги.

Важно объяснить дочке простую вещь: мошенники прекрасно знают, что подросткам хочется казаться взрослыми и независимыми, и играют именно на этом.

Проговорите с ней несколько правил:

• Любая работа мечты, где не хотят знакомиться с родителями, - уже тревожный знак.

• Нормальное агентство или работодатель спокойно общается с мамой и папой, готов показать сайт, офис, документы.

• Если в личку пишет взрослый человек с предложением сотрудничества, модельной карьеры, съёмки в рекламе или секретного проекта - всё обсуждается дома с родителями.

• Договоритесь так: если есть хоть малейшее сомнение - она сначала показывает переписку вам, а не пытается сама не упустить шанс.

2. Алкоголь и незнакомые компании

Здесь важно не читать нотации, а честно объяснить, почему именно алкоголь делает девушку уязвимой.

Проговорите несколько конкретных моментов:

• На вечеринке у малознакомых людей невозможно понять, что налито в бутылку и кто это покупал.

• Любой алкоголь снижает внимание к себе и окружающим.

• В напиток можно что-то подсыпать - и это может быть не только коктейль, но и сок или минералка.

Сформулируйте для дочери несколько чётких правил:

• Не пить в компаниях, где она почти никого не знает.

• Никогда не оставлять свой стакан без присмотра. Если она отходит, напиток лучше не допивать.

• Брать только то, что вскрывают при ней: бутылка воды, запечатанный сок, закрытая упаковка.

Главная мысль: Твоё тело - не экспериментальная площадка. Лучше показаться осторожной, чем потом долго расхлёбывать последствия.

3. Телефон родителей и секретный пароль

Смартфон создаёт иллюзию безопасности: всё под рукой, все контакты в одном месте. Но разряженный телефон, потеря, отсутствие связи - и подросток вдруг оказывается без опоры.

Попросите дочку выучить наизусть минимум один номер - мамин или папин. Объясните, что это не старомодно, а про безопасность: можно попросить позвонить с чужого телефона, обратиться к взрослым, к охране, к продавцу.

Вторая важная часть разговора - семейный пароль.

Это фраза, по которой вы поймёте: Мне нужна помощь, забери меня, но я не могу сейчас объяснять вслух. Пароль должен звучать естественно для окружающих, но быть заметным для вас.

Например:

Мам, мне завтра ещё с собакой гулять - при том, что никакой собаки у вас нет.

Договоритесь заранее, что после этой фразы вы не расспрашиваете её по телефону, а спокойно отвечаете: Хорошо, скоро приеду, - и уже по дороге собираете мысли и вопросы.

4. Фотографии, которые остаются навсегда

Интернет не забывает. Это не метафора, а реальность. Скриншоты, пересылки, резервные копии - всё это делает любую фотографию фактически бессрочной.

Дайте дочке очень простой критерий:

Если ты не готова показать это фото бабушке - лучше не отправлять его вообще никому.

Обсудите вместе:

• что даже самые близкие отношения могут измениться;

• что обида и ревность иногда толкают людей на импульсивные поступки;

• что удалить всё технически почти невозможно.

Важно не запугивать, а дать ощущение контроля: самый надёжный способ защитить себя - не создавать опасный контент о себе.

5. Дорога домой вечером

Редко получается совсем не ходить одной в тёмное время суток. Но можно сделать этот путь максимально безопасным.

Проговорите с дочкой конкретные действия, почти как инструкцию:

• выбирать самый освещённый маршрут, даже если он длиннее;

• если кажется, что за ней кто-то идёт, зайти в любое людное место - магазин, аптеку, кафе, подъезд с консьержем;

• по возможности позвонить вам оттуда и попросить встретить;

• не вступать в разговоры с навязчивыми незнакомцами, особенно если их несколько;

• по возможности не заходить в подъезд и лифт с незнакомыми мужчинами.

Полезно проговорить фразы, которые она может использовать:

Вы поезжайте, я подожду следующий лифт.

Меня уже встретить должны, спасибо.

Чем спокойнее и естественнее звучит эта репетиция дома, тем легче ей будет применить это в реальности.

6. Мама не убьёт и право на помощь

Многие подростки живут с установкой: Лучше промолчу, чем скажу - всё равно будет скандал. Из-за этого они тянут до последнего и обращаются к родителям уже тогда, когда проблема разрослась.

Очень важно прямым текстом проговорить дочке несколько вещей:

• да, родители могут испугаться, рассердиться, растеряться;

• да, вы не идеальны и можете сначала отреагировать слишком эмоционально;

• но всё это не отменяет главного: вы на её стороне.

Скажите вслух то, что она должна знать наперёд:

Я могу кричать, ругаться, нервничать, но я всё равно буду тебе помогать. Мне гораздо важнее, чтобы ты пришла ко мне, чем чтобы я узнала об этом случайно или слишком поздно.

Когда ребёнок слышит это не один раз, а много, разными словами и в разные дни, у него внутри постепенно формируется опора: Я не одна, меня не бросят.

7. Разговор только для родителей: сначала помощь, потом реакция

Теперь важная часть для взрослых. Все правила выше не будут работать, если дочка один раз рискнёт к вам прийти - и получит в ответ взрыв.

Ключевой принцип такой:

Сначала мы решаем проблему, потом обсуждаем, что произошло.

Примеры:

• Если дочка пишет из вечеринки, на которую вы её официально не отпускали, вы сначала забираете её, а не устраиваете допрос по телефону.

• Если она признаётся, что потеряла дорогую вещь, вы сначала помогаете пережить ситуацию, а уже потом обсуждаете, как можно по-другому обращаться с вещами.

Это не значит не ругать вообще и делать вид, что ничего не случилось. Это значит выдержать паузу между фактом и реакцией. Дать себе время остыть и говорить уже не из паники, а из взрослой позиции.

И ещё один момент. Отчёты и нотации не уменьшают количество подростковых ошибок - они уменьшают количество признаний. Если ребёнок уверен, что вы в критической ситуации будете кричать и стыдить, он просто перестаёт звонить.

Когда же подросток однажды убеждается: Меня сначала вывезут из беды, а вопросы зададут потом, - шанс, что он позвонит вам вовремя, становится гораздо выше.

Важно запомнить

Безопасность подростка - это не список запретов, а цепочка доверительных разговоров, которые повторяются много раз, в разных ситуациях и формулировках.

Вы можете показать дочке часть этой статьи, обсудить каждое правило и придумать свои примеры, свои пароли, свои договорённости. Главное, чтобы она чётко знала:

• какие ситуации потенциально опасны;

• что именно она может сделать в каждый момент;

• и что рядом всегда есть взрослый, который не обесценит её страх, а поможет с ним справиться.

Иногда один вовремя начатый разговор с дочкой - это уже вклад в её безопасное взрослое будущее.

Источник: Психология вне границ | Ольга Кельман

Не заморачивайтесь. Это просто конченные родители, которые в будущем вырастят своих таких же конченных детей. Расскажу свою небольшую историю. Сын сейчас младший учится в 4 классе. Дело было этим летом. Прибегают ко мне сыновья с прогулки и рассказывают, что одноклассник младшего(третьеклассник!) со своим другом вскрывают машины по городу и обворовывают их. Открыли жигули, потом какую-то ещё машину. Я сразу в чат школьный, пишу родители такого-то выйдите срочно на связь. Звонит его папа, обрисовываю ситуацию. Говорю, что просто обязан предупредить их, потому что сам родитель и понимаю всё. Его реакция бесценна: доказательства покажи. Я говорю, послушай мужик, мне похер и на тебя и на твоего отпрыска. И если его примут в таком возрасте, то отвечать будешь ты. Я охренел от такого папы. Я бы на его месте сказал спасибо и побежал решать проблему.

P. S. Вчера узнал, что пацана через некоторое время поймали, он на учёте, а родители теперь разгребают своё бездействие, хотя можно было решить всё гораздо проще. И пацану теперь всю жизнь аукаться будет.


И у меня огромное множество таких примеров.

Не вырастит никогда конченный родитель нормального ребёнка.

Ещё старики говорили: От осинки не родятся апельсинки.