Ukrainske elever udviste ifølge skole "grov adfærd" over for dansk-russisk lærer: - Meget, meget ulykkelig sag
En ny redegørelse kritiserer elevers grove adfærd, men ukrainsk mor afviser kritikken. Ekspert påpeger, at krigens logik kan snige sig ind i skoler.
To ukrainske elever udviste allerede i første time "en meget grov adfærd" ved at skrive "grove udsagn" på ukrainsk rettet mod en dansk-russisk lærer.
Eleverne afbrød også undervisningen med den ukrainske nationalsang "som provokation over for læreren".
Sådan lyder det i en ny redegørelse, der belyser, hvordan de ansatte på Nordvestskolen i Helsingør har oplevet den konflikt, der de seneste uger er eskaleret mellem ukrainske elever og en lærer med russisk baggrund.
Mødre til flere ukrainske elever kræver, at skolen finder en anden underviser til deres børn. Men det har skolen afvist.
Læreren med russisk baggrund – som har boet i Danmark i 30 år, har dansk statsborgerskab og har en læreruddannelse samt mange års erfaring som lærer – er kompetent til at undervise, lyder det i skolens redegørelse.
Det bakker Helsingørs borgmester, Benedikte Kiær (K), op om, selvom hun kalder sagen "meget, meget ulykkelig".
- De her mødre vil gerne have, at skolen fyrer den her lærer. Men det gør vi jo ikke i Danmark. Vi fyrer ikke mennesker på grund af deres etniske oprindelse, siger hun til TV 2.
Situationen eskalerede på årsdagen for Ruslands invasion af Ukraine fredag 24. februar. I sådan en grad at kommunen har måttet tilkalde en krisepsykolog.
En afsporet musiktime
Konflikten begyndte, da modtageklassen med de ukrainske elever skulle have musik 3. februar.
Der er typisk to lærere til stede i modtageklasser, og det var også tilfældet denne dag, hvor den dansk-russiske lærer for første gang mødte eleverne og underviste sammen med en lærer med dansk baggrund.
To ukrainske elever udviste ifølge skolen den førnævnte "grove adfærd" over for den dansk-russiske lærer, og efter timen gik lærerne sammen til skoleledelsen.
Her var det den danske lærer, der førte ordet og gav udtryk for sin "vrede, frustration og forargelse" over elevernes adfærd, lyder det i redegørelsen.
Den daglige pædagogiske leder på skolen tog en snak med eleverne, og der blev sendt et brev ud til forældrene i modtageklassen om, at den dansk-russiske lærer havde været udsat for chikane, og at dette skulle stoppe.
Vrede ukrainske mødre
Brevet blev imidlertid ikke vel modtaget i alle hjem. Tre forældre skrev ifølge skoleledelsen tilbage, at de ikke vil finde sig i, at en dansk-russisk lærer skal undervise deres børn.
Det er Berlingske, der i første omgang har beskrevet konflikten på skolen med udgangspunkt i breve fra frustrerede ukrainske mødre til skoleledelsen.
En mor, Diana Chynba, har skrevet, at det er "respektløst over for alle ukrainere at invitere en lærer fra Rusland til at arbejde med ukrainske børn, der flygtede fra krigen med Rusland".
Læs også: Se fotos og video: Sådan blev årsdagen for krigens start markeret
En anden mor, Uliana Stavynoha-Chernokua, har over for Berlingske gjort det klart, at hendes søn ikke skal tilbage i skole, før den dansk-russiske lærer er væk.
Men skolen afviser at fjerne læreren fra den pågældende klasse.
Årsdag og sammenbrud
24. februar eskalerede situationen. Det var årsdagen for Ruslands fuldtonede invasion af Ukraine, og en af de ukrainske elever havde taget et ukrainsk flag med i skole.
Lærerne har sagt, at hvis der er en russisk lærer, så kan jeg ikke vise støtte til Ukraine
Tereza Podolyak, ukrainsk elev i 6.g på Nordvestskolen
Skolen beskriver, at to af de ukrainske elever fra den ene modtageklasse brød ind i undervisningen i den anden klasse, hvor underviseren med russisk baggrund var.
- Intentionen er at fremvise det ukrainske flag som en provokation af den dansk-russiske lærer, skriver skolen.
En anden lærer forsøgte at få de to ukrainske elever tilbage i deres egen klasse, ligesom hun forsøgte at få dem til at pakke flaget væk.
Da det ikke lykkedes, tog læreren flaget fra eleverne, og så forsøgte læreren sammen med to fra ledelsen og klassens dansklærer at tale med eleverne om neutralitet på skolen, lyder det i redegørelsen.
Jeg er ikke dommer. Men jeg er vidne, og vi er mange vidner
Olga Podolyak, mor til elev i modtageklassen
De to elever kom tilbage i deres klasse, men der kom ikke ro på situationen. Før ledelsen nåede at komme hen til klasseværelset igen, havde eleverne låst sig inde på et toilet, hvor "de græder og taler højlydt i telefon".
Den pædagogiske leder nåede at tale kort med eleverne, før de forlod skolen. Her sagde eleverne, at "hvis I har russiske ansatte, støtter I Rusland", lyder gengivelsen i skolens redegørelse. Samme eftermiddag brød flere lærere sammen.
- Det er for skørt
Tereza Podolyak, der går i 6.g, har søndag forklaret til TV 2, at hendes veninde havde det ukrainske flag rundt om skuldrene, da de skulle hente deres veninde til pause i parallelklassen. Og at den russiske lærer blev meget vred, da de kom ind.
- Lærerne har sagt, at hvis der er en russisk lærer, så kan jeg ikke vise støtte til Ukraine. Måske skulle den russiske lærer ikke komme i vores klasse. Det gør mig ikke ked af det, men jeg bliver vred, for det er for skørt, har Tereza Podolyak forklaret.
Kari Jørgensen er leder af Helsingør Skole og har ansvaret for Nordvestskolen. Adspurgt hvorfor de ukrainske elever ikke måtte vise det ukrainske flag, har hun forklaret, at eleverne er i Danmark og skal lære den danske kultur at kende.
Når I står som voksne over for børn, bør I så ikke være i stand til at håndtere, at børnene agerer uhensigtsmæssigt med eksempelvis ukvemsord og en sang?
- Så længe man som barn og elev respekterer skolens rammer og tager hensyn til de andre børn og voksne, man har omkring sig, er der masser af plads til ukvemsord og sang og det, der er værre, svarer hun i en mail til TV 2.
Frygten for russisk propaganda
Tereza Podolyaks mor, Olga Podolyak, kan ikke genkende skolens udlægning af sagen. Hun understreger, at hun ikke har noget imod den dansk-russiske lærers russiske baggrund.
Men læreren har fra starten opført sig irritabel og uvenligt over for elever med ukrainsk baggrund, lyder det.
Der er også andre elever og lærere, som faktisk er gået ned med flaget efter det, der skete i fredags
Benedikte Kiær (K), borgmester i Helsingør
Olga Podolyak taler ud fra, hvad hendes to børn har fortalt derhjemme, og hun har også selv haft et møde med læreren, uden at konflikten blev løst.
- Der er nogen, der prøver at lave en konflikt mellem flygtninge og samfundet, siger hun.
Og du mener, at denne lærer er en af dem?
- Jeg er ikke dommer. Men jeg er vidne, og vi er mange vidner, svarer Olga Podolyak.
Tror du, at der kan være opstået nogle misforståelser i forhold til signalerne fra børnene og fra læreren, som kan have været med til at skabe denne konflikt?
- For mig er det en meget seriøs konflikt, og det er ikke en misforståelse. Jeg spurgte læreren, hvorfor hun ikke lyttede til os efter vores tidligere møde. Hvorfor hun spiller det her spil. Det ligner virkelig instrumentalisering af flygtninge for at udstille dem som dårlige, svarer Olga Podolyak.
Krig i klasselokalet
Tine Brøndum er post doc ved Institut for Kommunikation på Københavns Universitet, hvor hun undersøger flygtninges oplevelser i forbindelse med at komme til Danmark.
- Krigens logikker kan komme med ind i klasserummet. De ukrainske flygtninge ser måske fjendebilleder i en russisk lærer, uden at det handler om de konkrete ting, der bliver sagt. Der kan allerede på forhånd være etableret en frygt, vrede eller modstand, som det på skoleniveau er hensigtsmæssigt at forholde sig til, siger hun til TV 2.
Selvom skolen ønsker at holde nationale symboler ude af klasseværelserne, bliver et klasseværelse aldrig et helt neutralt sted, tilføjer hun.
For de elever og lærere, der træder ind i et klasselokale, kommer alle med hver deres viden, selvforståelse og tidligere erfaringer.
- Jeg tror, at det er vigtigt at have med, for at forstå hvor komplekst det er, hvad der foregår, siger hun uden at ville kommentere den konkrete sag yderligere.
Kommunen har nu hyret en krisepsykolog til at tage hånd om situationen på skolen, ligesom kommunens PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning) er blevet aktiveret.
- Det var en meget tung dag for de ukrainske flygtninge, og derfor var følelserne virkelig uden på tøjet, og det var nogle voldsomme ting, som skete i fredags – det skal vi samle op på, siger borgmester Benedikte Kiær til TV 2.
- Der er også andre elever og lærere, som faktisk er gået ned med flaget efter det, der skete i fredags, tilføjer hun.
Borgmesteren mener, at dialog med de ukrainske familier er vejen frem. De skal forstå, at man godt kan have russiske rødder og samtidig have sympati med, hvad de ukrainske flygtninge føler, fastslår Benedikte Kiær.
Olga Podolyak og hendes datter har været syge denne uge, men Olga Podolyak håber, at situationen bliver løst.
Hun understreger, at børnene bare gerne vil have en normal og konstruktiv kommunikation med den dansk-russiske lærer.
- Jeg har intet imod denne lærer som person og intet imod hendes nationalitet. Men det er vigtigt at beskytte vores rettigheder og stoppe den russiske propaganda. For jeg oplever, at man forsøger at lave en konflikt mellem flygtningene og samfundet, siger hun.