Moin! С вами Егор! В своих уроках я стараюсь просто, без заумных слов и с большим количеством примеров говорить о немецком языке. Я уже сделал немало уроков по базовой грамматике немецкого языка и планирую сделать еще больше. Подписывайтесь на мою страницу, там вы найдете много интересного.
Итак, наша сегодняшняя тема это одна из форм прошедшего времени Plusquamperfekt. Я уже рассказывал о построении прошедшего времени Prteritum, которое используется преимущественно в публицистическом стиле и литературе, а также про Perfekt, который популярен в разговорной речи. "И что, не достаточно им двух форм?" спросите вы. Нет, и сейчас объясню, зачем необходимо еще одно время.
Plusquamperfekt используется тогда, когда у нас есть два действия, при этом одно произошло раньше, а второе позже. Но оба произошли в прошлом.
Вот то действие, которое произошло раньше, строится через Plusquamperfekt, а второе действие мы выражаем в форме прошедшего времени Prteritum или Perfekt. Какое именно время выбрать вторым особо не важно, можно и так, и так.
Форма прошедшего времени Plusquamperfekt это некая смесь из Perfekt и Prteritum. Нам нужен вспомогательный глагол haben или sein только во второй форме в форме Prteritum: hatten или waren. И второй смысловой глагол в форме Partizip II, то есть в своей третьей форме.
Ich habe etwas gemacht (Perfekt) я что-то сделал;Но я напоминаю, что эта форма не используется просто так, а только для согласования двух действий. Давайте же наконец примеры:
Когда я пришел домой, она уже ушла.У нас есть два действия. Одно, очевидно, произошло раньше: она ушла, а потом я пришел. То есть она ушла мы будем выражать через Plusquamperfekt, а я пришел через Perfekt:
Als ich gekommen bin, war sie schon weggegangen.Мы видим, что одно более позднее действие это обычное прошедшее время Perfekt, а второе действие, которое произошло первым, у нас в Plusquamperfekt. Не sie ist weggegangen (Perfekt), а sie war weggegangen(Plusquamperfekt).
Ещё один пример:
Ich hatte das Buch gelesen, danach habe ich Tee getrunken Я прочитал книгу, затем я выпил чай.То же самое: более ранее действие мы выражаем через Plusquamperfekt: hatte gelesen, а действие за ним через Perfekt.
Форма прошедшего времени Plusquamperfekt используется чаще всего с союзами als когда, nachdem после того как и bevor перед тем как:
Сначала произошло действие по завершению звонка, а потом я пришел. Поэтому структура именно такая.
Здесь у нас уже все наоборот. Сначала я пришел домой, а потом он завершил звонок. Поэтому у нас уже я пришел в Plusquamperfekt, а он закончил в Perfekt.
Здесь, как и в первой ситуации, сначала происходит действие по завершению звонка, а потом я пришел домой.
Хочу также заметить, что для описания действий в прошлом обязательным к употреблению Plusquamperfekt является только с союзом nachdem, в остальных случаях его можно заменить простым прошедшим временем Perfekt, трактуя это тем, что из самого контекста последовательность действий уже и так понятна и дополнительно ее показывать Plusquamperfekt'ом смысла нет.
Глядя на примеры выше становится очевидно, что так согласовываться могут не только два действия в прошлом. А и, к примеру, одно действие в прошлом и одно в настоящем.
В таком случае нам уже не нужен Plusquamperfekt. Действие в прошлом мы будем выражать через Perfekt/Prteritum, а действие в настоящем через настоящее время Prsens.
Nachdem ich gefrhstckt habe, gehe ich in die Schule после того как я позавтракал, я иду в школу.Ну и конечно же, мы можем согласовывать два действия в настоящем, тогда оба действия мы выражаем через настоящее время.
Nachdem ich nach Hause komme, sehe ich fern после того как я прихожу домой, я смотрю телевизор.Ну вот и всё, друзья. Я рассказал всё, что хотел про согласование времен и форму прошедшего времени Plusquamperfekt. Теперь, кстати, вы уже знаете все формы прошедшего времени в немецком языке. А если вдруг не все, то у меня на странице вы сможете найти уроки про прошедшее время Perfekt и Prteritum.
Спасибо за внимание. Напоминаю, что в конце урока я всегда прикрепляю ссылки на упражнения, который вы сможете сделать, чтобы закрепить пройденный материал. На сегодня всё. Пока!
Вы, впрочем, как всегда, можете потренироваться сделав упражнения по ссылке:
https://docs.google.com/document/d/1ffr1NL4Qx-gUmgMwXDl9IgeYeDr-rhFC47x-pyank-Y/edit?usp=sharing
P.S.: для того, чтобы выполнить упражнения, скопируйте этот документ (откройте ссылку, нажмите в левом верхнем углу "Файл" - "Создать копию")
Ответы:
https://docs.google.com/document/d/1Giwmx6TX_EJnWgD76wFwIQS2VFmap26u3diNSEMFWbg/edit?usp=sharing
Видео:
Приветствую на борту! Не знаю нужно ли снова представляться. Наверное, правильнее придумать какое-то единое вступление. Но пока так: я бывшая бортпроводница, мне 51 год и 28 лет я посвятила летной работе. Оттуда и истории.
Несопровождаемый ребенок
Несопровождаемый ребенок в рейсе это такой ребенок, который летит один.
Я родился в 1983. СССР помню смутно, а вот 90е очень хорошо. Провёл я их в провинции (город 500 км. от Москвы). Наша семья жила по меркам многих неплохо: хотя отца у меня не было, мать работала в организации, занимавшейся сантехникой, и зарплату ей платили регулярно (правда, расплачивались с предприятием, иногда, бартером, и зарплату выдавали тоже, бывало, "товарами народного потребления"). У матери большая дру
Часть-1
Всем привет. Давно не писал. На волне постов про школу. Я за все жизнь сменил три школы, отец военный, что поделать. И вот в 1986 году мы переехали в ГДР. Я пошел в 5 класс. И проучился его как все, средненько. А в 6 классе к нам пришла новая учительница по математике, Надежда Романовна. Что она во мне разглядела, не знаю. Но как-то, после очередного урока, она остановила меня и сказала: - Саша, вот тебе задани
Как же мне знакома эта ситуация, когда малюсенькая игрушка превращается в центр Вселенной для твоего ребёнка.
В Макдаке продавались игрушки, посвящённые недавнему выходу на экраны мультфильма "Тайная жизнь домашних животных". И не смотря на мои жуткие истории, что Макряке котлеты дескать из крыс делают - дети периодически уламывают маму отвести их туда.
И дочка увидев криво
Всем привет. Давно не писал. На волне постов про школу. Я за все жизнь сменил три школы, отец военный, что поделать. И вот в 1986 году мы переехали в ГДР. Я пошел в 5 класс. И проучился его как все, средненько. А в 6 классе к нам пришла новая учительница по математике, Надежда Романовна. Что она во мне разглядела, не знаю. Но как-то, после очередного урока, она остановила меня и сказала: - Саша, вот тебе задани
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Я учитель русского языка как иностранного (РКИ). На днях мой племянник спросил, по учебнику какого класса занимаются мои ученики, и я поняла, что русские очень мало знают об этом! Зачем иностранцы учат русский? Это делают только мигранты? С чего они начинают? Должен ли учитель уметь говорить на английском? Давайте сделаем небольшой ликбез, а если вам понравится, буду писать о смешных случаях на уроках, странных
Айтишная тусовка понаехавших в Германию из России и стран СНГ экспатов довольно обширная. Каждый год народ проводит там анонимный опрос по поводу зарплат, а результаты оформляют в виде небольшого отчёта-исследования. В этом году размерами своих зарплат за 2020 поделились более 1200 айтишников.
Понятно, что данные не на 100% отражают ситуацию в среднем по стране (кто-то привирает, кто-то ошиба
Айтишная тусовка понаехавших в Германию из России и стран СНГ экспатов довольно обширная. Каждый год народ проводит там анонимный опрос по поводу зарплат, а результаты оформляют в виде небольшого отчёта-исследования. В этом году размерами своих зарплат за 2020 поделились более 1200 айтишников.
Понятно, что данные не на 100% отражают ситуацию в среднем по стране (кто-то привирает, кто-то ошиба
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Я учитель русского языка как иностранного (РКИ). На днях мой племянник спросил, по учебнику какого класса занимаются мои ученики, и я поняла, что русские очень мало знают об этом! Зачем иностранцы учат русский? Это делают только мигранты? С чего они начинают? Должен ли учитель уметь говорить на английском? Давайте сделаем небольшой ликбез, а если вам понравится, буду писать о смешных случаях на уроках, странных
Живу в Германии, работаю в немецкой конторе. Так сложилось, что
моя сестра тоже работает у нас, и мы по работе постоянно
пересекаемся. Родство не скрываем, но и не афишируем
специально.
Сегодня начальник рассказал: представитель подрядчика
полюбопытствовал, не парочка ли мы с ней. Потому что мы, по его
словам, на совещаниях говорим друг с другом так, как будто 30 лет
женаты. Хотя мы хорошо владеем неме
Привет друзья! Меня зовут Егор. Сегодня я хотел бы вернуться к теме, о которой я говорил раньше и обещал рассказать еще. Речь пойдет о форме Konjunktiv II в немецком языке.
Для начала хочу посоветовать вам посмотреть первый урок об этой форме, если вы еще этого не сделали. А даже если вы видели этот урок, я всё равно освежу основные момент
Hallo zusammen! Меня зовут Егор и я продолжаю говорить о немецкой грамматике. Сегодня мы разбираем новую часть речи, о которой никогда ранее не говорили. Это числительные в немецком языке.
Числительные бывают двух видов: порядковые и количественные.
Количественные числительные (Kardinalzahlen) это простые числа: 1, 2, 3, 4 Они всегда пишутся с ма
Приветствую всех! Сегодня у нас будет непростая тема. Непростая она потому, что для ее понимания нужно знать много более простых тем из предыдущих уровней. Если вы не смотрели мои уроки об образовании прошедшего и будущего времен в немецком языке, а также уроков о модальных