Русский
Русский
English
Статистика
Реклама

Все актуальнее с каждым днем

Все актуальнее с каждым днем

В этом году сделала решительный шаг. Собрала волю в кулак, и перевела свою дочь в другую школу. 9 класс, выпускной, 16 лет. Не самый простой возраст и период для такой перемены.

Но как говорится, что не делается, то к лучшему.

Причина перевода (официальная), была спонтанная, смена классного руководителя. Наша заболела, и нам поставили на замену очень амбициозного соц. педагога. Моя дочь ее боится. очень. А тут еще экзамены и тп, в общем решились.

Но по факту, после перевода, я увидела множество других положительных моментов, на которые я раньше закрывала глаза.

Дочка у меня из часто болеющих детей, вплоть до того, что в 4 классе она пропустила почти весь год, переводили в 5 класс на зачетах. Ходили и сдавали, сдавали в конце учебного года.

Не скажу, что она глупая, но училась не выше 3. Особенно математика и русский. Но ей всегда легко давались творческие проекты. Я сама видела проблемы. Сложности с таблицей умножения, сложности с правописанием, очень долго зеркалила буквы.

Я предлагала отправить ее на комиссию, но мне отказывали, мол дело не в проблемах у нее, а в вас(т.е. во мне), ребенок педагогически запущен, со слов классного руководителя начальной школы. Я с ней занималась, но прогресс был очень медленный. Ходили на доп занятия по математике, но тоже как то без толку.

Я тоже, ни разу, не педагог, делала то, что в моих силах.

Когда сын пошел в школу, я все больше начала убеждаться, что дело не в отсутствии у меня педагогических способностей, не в отсутствии внимания со стороны учителя, а в моей дочери.

Сын учился не отлично, но твердый хорошист. Стоит, так же заметить, что учились они у одного классного руководителя в начальной школе.

В целом картина ясна? По моему мнению, оценка ее знаний была объективна.

Причем так было всегда, пока не перевелись в новую школу.

Вдруг стали появляется хорошие оценки по русскому языку, по английскому языку. По математике пока слабенько, но уже не еле-еле натянутая 3. Средний балл 2,78 по окончанию 8 класса, сейчас 3,52 по 2 четверти, и прогресс есть. По химии, физике так вообще отлично. Гуманитарные предметы всегда были 4-5 (история, литература, технология и тд и тп).

В тетрадях исчезли "глупые ошибки", в стиле зпереди. Ну и итоговое собеседование по русскому языку сдано на 16 баллов. Хотя в прошлой школе мне говорили: "Хорошо бы ей хотя бы до зачета (10 баллов) сдать. Вам нужно очень постараться."

Для понимания, максимальный балл - 18.

У дочери появилось желание идти учится дальше, она уже думает по какому профилю ей идти в 10 класс. С учителями пока удается поговорить только по телефону, но от них я слышу, что ребенок, конечно, не вундеркинд, но и не совсем все так плохо, как они думали. И в целом потенциал у нее есть.

Со слов самой дочери: " Я думала, что я тупая какая то, раз ничего не понимаю. А сейчас поняла, что я могу учится."

Я начала расспрашивать, где же она слышала, что тупая? А ни где, она сама так решила.

Но длительные разборы с психологом, все же нашли проблему. К психологу нас отправили с ПМПК, на которое нас отправили в 8 классе, что бы увеличить время на экзамене. Но из за короны мы его прошли только в октябре, хотя в новой школе нам говорили, что в этом нет необходимости.

В начальной школе ей не доверяли какие то задания, особенно сложные проекты. Считали что она не справится. На самом деле учительница считала, что не справлюсь я. По ее мнению, то что ребенок сам делает что то, значит, что родителям на него плевать. Я же придерживалась принципа, если можешь - сделай сам, не можешь - я помогу. Из за этого у нас с учителем были частые конфликты. Действительно сложные проекты(например, где без меня никак, делали всегда вместе. А простые, в стиле "нарисовать рисунок на тему Египет", давай-ка сама.

Интересно, что с сыном я придерживалась того же принципа, но на нем это не сказывалось. Хотя работы дочери были в разы более интересными и качественными, чем у сына.

Так же эта "педагогическая запущенность" перешла с ней в среднюю школу, как знамя. В стиле, ну чего от нее еще ждать, ну такая запущенная девочка.

Это отношение она чувствовала очень сильно. Озвучивала мне, я ходила в школу, где меня, общим авторитетом учительского состава, осаживали обратно. Мне и за дочь обидно, ведь я понимаю, что она не глупая, но и сразу несколько педагогов мне доказывают, что ребенок очень слабый, запущенный, лучше уже не будет. Ну и пример сына, с которым я занимаюсь точно так же, как и с дочкой, да и учится он у того же учителя.

Ну не может же сразу несколько педагогов, один из которых учитель года, другой соц педагог, ошибаться. Может я и правда что то не понимаю?

Оказывается могут... Перевод в другую школу это наглядно показал.

Показать полностью

Меня тоже учили так.

Смотришь налево, переходишь до середины дороги, потом смотришь направо, переходишь дальше.

Но своих детей я учу смотреть и налево, и направо, как вначале перехода дороги, так и на её середине. Да и вообще везде, даже на тротуаре. И тому есть объяснение.


На моих глазах трижды сбивали пешеходов несущиеся по встречке водятлы, которым поскорее нужно было объехать пробку. Причём однажды это было на дороге с разделительной полосой. То есть пешеход переходит часть дороги, на которой стоит пробка, доходит до её середины. Потом по привычке смотрит уже только направо и начинает идти. В этот момент его сбивает встречник.


А насчёт посмотреть не только налево, но и направо перед началом перехода дороги, так это я сам однажды чуть не попал под колеса одного умника, который решил срезать по встречке заезд во двор на дороге с разделительной полосой. То есть, я смотрю налево, дорога пустая. Делаю пару шагов, и тут справа на меня несётся этот чувак на волге, благо хоть просигналил, чтобы я успел отскочить.


Так же учу снимать капюшон при переходе через дорогу, чтобы не ограничивать боковое зрение.

Случай произошёл со мной в студенчестве. Стоит на светофоре несколько человек, в том числе я в капюшоне и в наушниках. Ждём зелёный.

Загорается зелёный, взгляд налево: изгибающаяся за перекрестком дорога пустая. Начинаю идти. Боковым зрением насколько позволяет капюшон вижу сбоку чьи-то ноги тоже шагают примерно с той же скоростью, что и я. В наушниках громкая музыка, практически ничего не слышно, что творится снаружи.

В какой-то момент понимаю, что шаги сбоку исчезли. На автомате притормаживаю, передо мной на красный свет пролетает какая-то тачка. Её боковым зрением я увидеть не мог из-за капюшона. Среагировал на рядом идущих.


Ну и самый страшный для меня случай.

Припарковался возле дома. Между домом и местом парковки только пешеходный тротуар, по которому запрещено движение транспортных средств. Вышел из машины, открыл заднюю дверь с водительской стороны, что-то там начал вытаскивать, в этот момент одновременно происходит несколько вещей: мой трёхлетний сын который стоял возле меня, начинает оббегать нашу машину в сторону тротуара, видимо хотел побежать в сторону дома.

Боковым зрением вижу, что с левой стороны по тротуару несётся внедорожник.

Понимаю, что водятлу скорее всего не видно моего сына, который вот-вот выбежит ему под колеса. Какие-то доли секунды оставались до неизбежного. Я, не зная что делать, почему-то закричал очень громко и резко. Мой крик остановил сына в тот момент, когда он уже почти выбежал из-за машины. Водила увидел ребёнка и резко дал по тормозам, но все равно остановился на полкорпуса дальше моей машины. Ну а я просто оцепенел на какое-то время, помню только, что водитель был в полицейской рубашке с погонами. Он также простоял несколько секунд, после чего дал газу и уехал.

Много раз я потом обдумывал, как месил бы морду этой редиске, но хорошо то, что хорошо закончилось. Только у меня с тех пор остался бзик по этой теме. Не люблю встречников, летунов, кто по тротуару ездит и т.д. и т.п.

Когда старшая дочь пошла в первый класс в школу её водил я. Перед пешеходным переходом, вставал за ней, обхватывал голову ладонями и поворачивал налево-направо.

-Подошла к пешеходному переходу, посмотри два-три раза налево и направо, только потом вступай на пешеходный переход, смотри налево, откуда машины едут. Доходишь до середины дороги смотри вправо, опять на машины.

Шел сзади, положив ладонь на макушку и поворачивал голову дочке налево и направо, в соответствии с тем что говорил. Потом просто шёл сзади и периодически напоминал о том, что головой крутить надо.

Первое сентября 2020 г. Идём в школу, только дочек уже трое. Подходим к пешеходному, старшая-младшей:

-Ленка, готовься, сейчас папа тебе голову за уши будет крутить!!!

Доча пришла из школы.
- Пап, сегодня идём на родительское собрание. Совместное.
-?
- Родители вместе с учениками.

Школа через дорогу от дома.
Подходим к этой дороге. И она берёт меня за руку и тащит до пешеходного перехода. Метров 200 в сторону.

Там переходим.

Вспомнил: в первый класс, когда вёл её, такой же путь проделали. Не напрямую, через дорогу, а крюк махнули до перехода.

Тогда ей объяснял, что лучше 7 минут потратить, но дойти до перехода, чем напрямки и в больничку.

Давно уже ходит сама в школу, 14 лет уже ей, 8 класс. Но понял, что до сих пор правильно ходит. Молодца.

Проблема образования меня еще не коснулась, поэтому, полагаю, удалось заметить другую сторону статьи дозволение обществом хамства.

Безнаказанность порождает беспредел. И я сейчас не о наказании в рамках закона, а о общественном порицании лиц, перешедших порог морали и адекватности.


Если не обращать внимание, как хороших преподавателей гнобит самая бойкая мамаша, то учителя будут ущемлены, а "яжМама" пуще утвердится в своей непоколебимости. Словно снежный ком неадекват способен набрать инерцию и самоуверенность, если ничто ему не мешает.


А ведь как могла помочь фраза из стана родителей: "Это хороший препод! Давайте по существу продолжим, а свои нереализованные обиды можно обсудить с психологом."...


PS: Я не был на той конференции. Никогда Зумом не пользовался, и детей-школьников нет. Делаю выводы исключительно от того, что написал сам автор не увидел ни слова о том, как кто-то из родителей встали на сторону преподавателя. Но после случившегося написать громкие посты, которые отлично сыграют на эмоциях другое дело. Ведь встань кто-то из родителей на защиту препода того поста и не было бы.


Внимательности и участия вам!

Посетил родительское собрание...

Ща, постараюсь без мата и личностей.

Короче, надо срочно что-то делать с повышением престижа работы учителя и отношением к этой профессии.

Толпа диких теток остервенело рвет в Зуме плоть классного руководителя, как это бывает в телка-барах по отношению к официанту или на загонных охотах в плохих фильмах.

Опустим фразы типа "учитель, которого нам выдали" и "учитель не делает ничего, чтобы наладить с моим ребенком отношения" - это лечится только карательной психиатрией.

Но "мой мальчик боится идти в школу, потому что ему там ставят двойки" - это вопрос острый. Я не в школу боялся идти в связи с двойками, а - домой.

Чего-то сломалось в этом мире - принесите новый!

В общем, сегодня мне было очень-очень стыдно быть родителем. Даже через зум было стыдно смотреть в глаза классному руководителю, которого буквально в лицо признали обслугой и в целом вещью, наряду с учительским классом в целом.

Не, он держался молодцом и просто виртуозно уворачивался от клыков и блокировал удары лап. Но он не должен это делать. Он должен вообще заниматься другими вещами, на них он должен тратить свою прекрасную жизнь.

Министерство просвещения Российской Федерации, родненькие, во что же вы превратили учителей со всей этой либеральной ахинеей? Этой игрой в поддавки с мамками. Зачем же вы свою сферу в сферу оказания услуг превратили? Вам и всем нам немедленно необходима глубокая реформа системы образования, в которой за учителем будет закреплено право на собственное достоинство и диктат профессии. Мы сегодня десять минут решали, как мы будем менять учителя русского, который не разрешает детям писать безграмотно. Который ставит "2" за то, что ребенок с доски слово "сочинение" списывает как "сачиненя". И это в 5 классе! А его мама негодует: почему учитель не сказал, что нужно списать буква-в-букву?! Мы, как тренера в спортзале, решали, как менять учителя, который честно делает свою работу. И нельзя просто сказать "никак"! Потому что потом толпа этих безумиц понесется к директору стучать на классного - мол, не нашел подход и не смог мягко сообщить, что они ненормальные.


Взято отсюда

https://www.facebook.com/alexander.zamyslov/posts/1022546834...

Драться не хорошо, но если очень нужно, то можно!

Не претендую на правильность этого суждения, но ребёнка я воспитывала так.

Не пожалела)

1 класс. Ребёнок дружит с самым маленьким мальчиком (по росту) в классе. В классе есть задиры ( как и везде). Как обычно задирают самых маленьких, что и случается. Сижу себе спокойно на работе, звонок - придите срочно в школу, ваш сын подрался! Прибегаю (нееее - ПРИЛЕТАЮ!), в кабинете завуча фигуранты: ребенок, пострадавший с разбитым носом, мама пострадавшего и друг ребенка. Радовало, что завуч у нас адекватная была.

Восстанавливаем события: пострадавший (задира) на перемене начал щипать и обзывать друга, мой ребенок заступился и приложил мордой лица задиру об парту, как результат - кровь, сопли, слёзы... Мама потерпевшего орет громче самого потерпевшего, что я должна срочно наказать ребёнка, требует вызова полиции. Я не сторонница принятия поспешных решений и уж тем более ругать или наказывать ребенка в присутствии посторонних считаю недопустимым.

Предлагаю выслушать все стороны (или я не юрист))). На что мой ребенок заявляет, что он как минимум первый раз попросил задиру так не делать, что это не хорошо, второй раз он предупредил, что будет защищать друга, ну а на третий (если он слов не понимает!) ... смотри выше).

То есть была причина такого поведения, я спокойно еще раз переспрашиваю всех участвующих так оно и было? Все подтверждают... даже потерпевший.

Мама потерпевшего начала понемногу затыкаться, предлагает урегулировать конфликт простыми извинениями с нашей стороны, на что я предлагаю им первыми извиниться перед другом за оскорбления. Не извинились... убежали... ну и мы не стали. До 7 класса драк больше не было)))

Вторая серия. 7 класс.

Ребёнок на перемене играет с другом в шахматы (физмат класс), ну неинтересно им бегать и девочки рядом "болеют". Очередной задира начинает им мешать - то фигурки переставит, то комментарии неподобающие отпустит, то щелбаны раздает. Ребенок честно 2 раза предупредил, а на третий раз запулил в обидчика стулом. Радует, что ничего на сломал - ни мебель, ни задиру. Опять разборки по вышеописанному сценарию, только адвокатами на разборках у завуча были почти все одноклассники - меня даже вызывать в школу не стали. Кстати, этот случай стал катализатором перевода из нашего класса этого задиры.

В следующий раз драться стал только в армии.

Младший ребенок ходит в первый класс. Сидим в пятницу завтракаем, она по натуре сова, завтрак проходит на автопилоте. Говорю ей, что завтра выходной, отоспишься. Она встрепенулись, обрадовалась и говорит-значит сегодня пятница, а в пятницу нам учительница выдаёт конфеты.
Я -а за что вам конфеты, и кому вам?
Ребенок-у нас три ряда, тот ряд, кто в течении недели был примерным и вел себя тихо, им выдаётся по одной конфете на человека, надо малиновую просить.
Удивился-а почему малиновую?
Ребенок-папа, ну ты чего, малиновую любит Настя(лучшая подруга ребенка), она сидит на первом ряду, там никогда конфет не выдают, потому что они балуются. И я свою конфету отдаю Насте!

Когда родители отчитывают меня, мол, какую жуть ты показываешь своим детям (клипы LittleBig, Тайна Кококо), я вспоминаю, как они усадили мелкого меня за тарелку пельменей и включили Муху. Я благополучно блеванул. На вопрос, от чего, от пельменей или от фильма, я ответил, что от пельменей, потому что хотелось досмотреть. Блёву вытерли, пельмени унесли, Муху оставили. У Голдблюма продолжили отваливаться уши.

Что показывать детям Муха, Дэвид Кроненберг, Родители и дети, Раньше было лучше
Источник: ktonanovenkogo.ru
К списку статей
Опубликовано: 04.03.2021 06:38:39
0

Сейчас читают

Комментариев (0)
Имя
Электронная почта

Мемы

Родители и дети

Школа

Раньше было лучше

[моё]

Школа

Учеба

Родители и дети

Учитель

Психолог

Текст

[моё]

Школа

Пдд

Родители и дети

Истории из жизни

Ответ на пост

Текст

[моё]

Дочь

Школа

Пдд

Родители и дети

Ответ на пост

Текст

Истории из жизни

[моё]

Дочь

Школа

Пдд

Текст

Родители и дети

[моё]

Школа

Учитель

Facebook

Родители и дети

Негатив

Образование

Безнаказанность

Ответ на пост

Текст

Школа

Учитель

Facebook

Текст

Родители и дети

Негатив

Образование

[моё]

Родители и дети

Доброта

Школа

Одноклассники

Дружба

Воспитание

Текст

[моё]

Родители и дети

Доброта

Школа

Одноклассники

Дружба

Конфеты

Ответ на пост

Текст

[моё]

Муха

Дэвид кроненберг

Родители и дети

Раньше было лучше

Последние комментарии

© 2006-2021, shop-archive.ru